发布于 2024-07-05
1、主持及参与项目[1]2016-2016 在研国家社科基金面上项目：政府主导实施BIM情境下公建项目多利益方协同与反腐治理研究（15BGL173），项目负责人。 [2]2016-2016 在研科技部重大专项子课题：城市内涝风险评估与减灾决策技术研究，项目负责人。
2、个人信息钟炜 ，博士，副教授（硕士生导师）。个人资历现任天津理工大学管理学院工程造价系副教授，硕士生导师，天津理工大学中加合作项目管理硕士（MPM）中心主任 ，兼任天津青联委员、天津滨海新区科技特派员，天津市河北区政府交流办副主任（挂职）职务。
3、⑶研究方案课题申报被主管部门批准立项以后撰写的，是在课题论证（按主管部门下发的课题申报书的要求写）、文献研究（查阅与课题相关的理论、经验和科研成果）、调查研究（了解研究对象与课题研究相关的现状）和精心思考的基础上产生的。它还是一项课题研究开题会议上报告的主要内容，因此也称开题报告。
全校现有40个班级，2500余名学生，教职工100余人，专任教师60余人，其中高级职称30人。现任校长侯晓平。
略阳天津高级中学（原略阳一中）位于被誉为“嘉陵江畔的一颗明珠”的略阳县城城区，是略阳县唯一一所县办普通高中和市级重点高中，有着六十余年的办学历史，其间三迁校址，四易其名。现校址始建于上世纪六十年代末。
人。汉中市略阳县天津高级中学官网显示，2019年秋季共召收高一新生2146人。略阳县天津高级中学举办教育人才“组团式”帮扶德育工作培训会，以此推进新时代班主任队伍建设，着力提升学校德育工作水平。
1、教师集体教研活动总结1 我们语言教研组重点是以分析研究山大版教材，收集、整理教材中 故事 教学的活动案例，以提高教师的教研水平。以课例为载体，通过观摩课例、集体研讨、分组探索和课堂展示等形式，研究幼儿园故事教学的 方法 和指导策略，激发幼儿学习故事的兴趣，促进幼儿语言不断发展。
2、在9月24日陈校长组织全体英语教师参加了全省的uc教研活动，在活动中，老师们能认真听记，并能根据自己的实际情况谈收获和困惑，有比较强的实效性，另外我们的英语教师刘凤彩和王艳华能在每周三都准时参加uc英语教研，希望其他有条件的英语老师也常来学习，只要坚持，相信会有很大的收获的。
3、开学初，为了保证教研组计划实施的可行性，我们教研组老师都认真学习了教导处的教学计划，对教研组计划的制定提出了自己的见解，在充分的讨论之下制定了教研组计划，并努力按照制定的计划去做。 潜心钻研教材教法，认真开展集体备课制度。
1、孙道临当时是绝对少数，为说服大家，他立即从自己带的人造革拎包里取出一本翻旧的《新华字典》，且很快便翻到了“钻杆”的“杆”字，并对围拢来的人们说，较长的木棍如旗杆、电线杆、栏杆等“杆”字应读第一声“gān”；可是较小、较短的木条或像木条的东西，如笔杆儿、烟袋杆儿等才应读第三声“gǎn”。
2、例如： 党和政府“以人为本”的执政理念在抗震救灾中的充分体现； 大难面前，教师的崇高师德； 灾区学生面临灾难坚强、勇敢、乐观的品质； 大难面前，各行各业人员恪尽职守的优秀品质； 社会各界众志成城应对灾难表现出的伟大力量等。 师资重建 （1）复兴灾区教育是当务之急。
3、教师：好，像刚才大家提到我们常常在一块儿聊的这些话题，我们可以把它叫做热门话题，这节课我们就一起来聊聊热门话题，板书“聊聊热门话题” 指明方向，打开思路 教师：什么是热门话题呢？学生自由说，教师小结课件出示： 热门话题它可以是国际、国内的重要新闻；也可以是学校、家庭、社区中人们关注的事情。
略阳天津高级中学（原略阳一中）位于被誉为“嘉陵江畔的一颗明珠”的略阳县城城区，是略阳县唯一一所县办普通高中和市级重点高中，有着六十余年的办学历史，其间三迁校址，四易其名。现校址始建于上世纪六十年代末。
党中央、国务院确定天津对口支援陕西重灾区后，津陕两地以整合教育资源和促进县城扩容为目标，将两校恢复重建列为对口支援框架协议的“2111”重点工程，迁建到接官亭新区，并分别冠名为略阳天津高级中学和略阳天津职教中心。
全校现有40个班级，2500余名学生，教职工100余人，专任教师60余人，其中高级职称30人。现任校长侯晓平。